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观点
小学生足球比赛应从“小”做起
2022-04-26
丘成桐全职回归清华:兴中国基础之学问
2022-04-26
用阅读照亮孩子的成长之路
2022-04-24
“强基计划”应以特色培养模式吸引考生
2022-04-15
教师脱岗两年工资照领!学校管理要把握好尺度与温度
2022-04-13
以“四结合”为着力点,提升思政课育人“四个力”
2022-04-08
教育系统必须坚持“动态清零”不动摇
2022-03-30
高中与大学衔接须回归育人本质
2022-03-30
高等教育与职业技术教育发展如何更协调
2022-03-22
教育与人生态度的“术和道”
2022-03-22
落实“双减”需处理好五对关系
2022-03-16
“双减”也需做好教育管理“加法”
2022-03-15
尽早妥善解决“双减”后教师负担问题
2022-03-09
该给中小学竞赛动一场“大手术”
2022-03-02
引导人才与行业“双向奔赴”
2022-03-02
张志勇:配优配强校长乃振兴县中教育的关键所在
2022-02-28
理性看待名校硕博争当中小学教师
2022-02-25
湖南师范大学:融合培养资源循环创新人才
2022-02-25
高师院校应成为中小学校的同盟军、资源库、能量源
2022-02-22
给家长的假期饭桌建议:连续十天不讨论学习成绩
2022-02-22
衡水一中更名背后的三个积极信号
2022-02-18
学士学位要与职教“岗课赛证”融通发展
2022-01-26
重视心理健康教育让更多学生感受到积极的能量
2022-01-26
大学冠名附属学校、幼儿园之风该刹住了
2022-01-19
中国不同类型父母教养方式对儿童学习态度影响研究
2022-01-01
教育时评:乡村教师如何走好智慧教育“赶考路”
2021-12-23
“虎爸式”教育不是家务事
2021-12-20
看待“90后博导”,还是多从学术角度
2021-12-17
张梅玲:孩子的“空心病”来源于生命教育的缺乏
2021-12-14
坚持素养本位 实现作业“少而精”
2021-12-14
太空授课播下的“种子”发芽了
2021-12-14
政策红利助推职业教育高质量发展
2021-12-06
让每一个孩子都能遇上好老师
2021-12-03
“职教高考”究竟是什么样的高考
2021-12-03
潘懋元:高等教育招生可尝试“套餐式”录取
2021-12-02
服务终身教育体系构建 高校义不容辞
2021-12-01
扭转“第一学历”偏好须转变用人观念
2021-11-26
孩子没上高中就没有出路吗
2021-11-26
该不该立法禁止未成年人文身
2021-11-25
体育中考改革不能止于分值提高
2021-11-22
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